四、人才培养

（一）招生选拔

【本学位点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施】

1.本学位点研究生报考数量、录取比例、录取人数。2021年内蒙古大学工商管理硕士研究生计划招收22人（含推免生），报考人数134人，推免录取2人，普通考试录取20人。

2.生源结构情况。（1）生源结构合理。2021年录取工商管理硕士研究生22人中，毕业于区内高校17人，占总录取人数77.28%。（2）生源质量较好。已录取研究生中，18人第一志愿报考内蒙古大学，占总录取人数的81.82%；8人本科毕业院校为“双一流”，占总录取人数的36.36%。

3.保证生源质量采取的措施。（1）争取推免生。鼓励本校优秀推免生继续留校深造；加强校际间硕士研究生招生的交流与合作，大力吸引校外推免生。（2）吸引第一志愿报考生。加大学科优势宣传、增加学科补助力度、资助参加学术会议等政策，吸引高校优秀毕业生积极报考。（3）调剂生的选择。合理把握调剂政策，如初试专业代码、考试科目及报考专业与本专业要求的一致性，促进优秀生源调剂流入。

（二）思政教育

【思想政治理论课开设、课程思政、研究生辅导员队伍建设，理想信念和社会主义核心价值观教育、研究生党建工作等情况】

1.思想政治理论课开设。开设《中国特色社会主义理论与实践研究》与《马克思主义与社会科学方法论》课程，课程采用“马工程教材”，引导和帮助硕士研究生深刻理解党的基本理论和路线方针政策，进一步坚定中国特色社会主义的信念。

2.课程思政建设。（1）提升教师课程思政建设的意识和能力。2021年，本学位点组织和资助教师参加课程思政培训和研讨会2次。（2）鼓励教师将课程思政融入课堂教学建设中。2021年，实现课程思政在教学体系中的全覆盖。

3.研究生辅导员队伍建设。打造高素质思想政治工作和党务工作，按照专兼结合、以专为主的原则加强辅导员选配工作。本学位点现任专职研究生辅导员1名，兼职研究生辅导员1名。

4.理想信念和社会主义核心价值观教育。本学位点落实举措：（1）发挥课程思政、基层支部与辅导员作用。（2）发挥导师言传身教作用（3）深化实践教育。把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的“行走课堂”。

5.研究生党建工作。（1）落实“三会一课”制度。本学位点设有工商管理研究生党支部，严格执行“三会一课”制度，提升党员思想政治素养，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（2）多样化的主题党日活动。2021年，工商管理研究生支部共有正式党员11名，预备党员15名，举办党日活动9次。

（三）课程教学

【本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制，教材建设情况】

1.本学位开设的核心课程及主讲教师。围绕学科培养目标与特点，本学位开设15门核心课，每门课程由2位教师承担，全部为副高及以上职称或有博士学历。（指南17门）

2.课程教学质量与持续改进机制。（1）制定完整的工商管理硕士研究生培养方案。本学位点根据教指委的指导方针和工商管理学科的专业特色，制定了目标明确、特色鲜明的工商管理硕士研究生培养方案。（2）持续改进机制。为保障课程教学质量，本学位点通过建立竞争性课程申请机制——双师制、课程中期的教学效果审查和优化教学团队等对教学质量持续改进。

3.教材建设情况。为加强学科教材建设，一方面，经济管理学院采取了学院教授委员会教材审核措施，对开设课程使用教材进行严格审核，根据《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》要求，优先选择“马工程教材”，其次为国家级规划教材。目前，工商管理学科已开设课程中，4门课程选用“马工程教材”，其余均为国家级规划教材。另一方面，经济管理学院将开发高质量教材设为教师工作考核之一，形成薪酬激励。目前，本学位点的两位老师各出版一本研究型案例教材，配合课程教材使用，学生反映良好。

（四）导师指导

【导师队伍的选聘、培训、考核情况，导师指导研究生的制度要求和执行情况，博士生导师岗位管理制度建设和落实情况】

1.导师队伍的选聘、培训、考核情况。（1）选聘情况。本学位点依据内蒙古大学《内蒙古大学关于制定硕士研究生指导教师遴选办法的指导意见》，结合本学院学位授权点的特点和发展规律，制定了《内蒙古大学经济管理学院硕士研究生指导教师遴选办法》，由学院学位评定分委员会审议通过。2021年度，工商管理学科新增导师1名。（2）培训情况。a.学校组织收看全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨新增导师培训会，加强对新增导师的指引。b.学院分学科组织新聘任研究生导师培训与交流会，将有丰富指导经验的导师与新增导师组成团队进行学生指导的方式，帮助新增导师尽快成长。c.学校鼓励全体研究生导师积极参与校外培训及国内国际学术交流会议，并给与3000-5000元资助。2021年，研究生导师参加校外培训及国内国际学术交流会议30余次。（3）考核情况。工商管理研究生导师能精心尽力投入指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习时间和学位论文写作任务。2021年，除部分留学生因疫情未返校，其它研究生均按照培养计划提交毕业论文并顺利毕业。

2.导师指导研究生的制度要求和执行情况。文件1《内蒙古大学研究生指导教师管理办法（试行）》明确规定了研究生指导教师履行的职责、暂停研究生指导教师招生资格以及取消研究生指导教师的任职资格。文件2《内蒙古大学研究生学位论文质量监控实施办法》明确论文检测、评审及抽检评议关键环节导师及学院问责办法。经济管理学院每年组织新增导师学习文件，并在实际工作中严格执行。2021年，研究生论文检测、评审及抽检评议均未出现追责问题。

（五）学术训练

【研究生参与学术训练及科教融合培养研究生成效，包括制度保证、经费支持等】

1.研究生参与学术训练及科教融合培养成效。（1）论文发表及案例收录情况。13篇，案例收录1篇。其中，CSSCI期刊6篇，北大核心期刊1篇，中文核心期刊1篇，收录中国管理案例共享中心案例1篇。（2）参与主持项目情况。2021年在读研究生均参与导师科研项目，其中6名研究生主持校级研究生科研创新项目。（3）学术会议参加情况。2021年，研究生参加国内学术会议4人次（含线上）。（4）调研参与情况。2021年，研究生参与调研12人次。

2.制度保证。（1）对导师的要求。本学位点要求每位研究生指导教师每周至少举办一次学术讨论，包括经典著作研读、学术前沿交流等形式，对研究生实施严格的、完整的、系统的科研训练并形成阶段性学术成果。（2）对授课教师的要求。授课教师不断优化课程内容，注重前沿引领和方法传授，通过经典理论构建、关键问题图片和前沿研究进展的案例式教学，强化研究生对创新过程的理解。（3）培养方案的要求。工商管理研究生培养方案要求研究生在读期间至少参加10次学术讲座（含校内），尤其注重交叉学科的发展动态。

3.经费支持。（1）奖助学金。鼓励研究生全身心投入到学习与科研中，鼓励发表高水平学术论文。学习与科研成绩优异者，将获得研究生奖助学金，激励了支持研究生的进一步研究探索。（2）研究生科研创新项目和国外学术交流访学项目。学校设有专项经费，支持研究生自主提出具有创新价值的研究课题，资助研究生三个月以上的国外访学、参加国际会议，培养研究生的自主创新能力和国际交流能力。（3）导师经费。研究生的其他学术交流、科研费用等由导师项目经费支出。

（六）学术交流

【研究生参与国际国内学术交流的基本情况，国际合作交流等方面的改革创新情况】

1.研究生参与国际国内学术交流的基本情况。2021年研究生参加国内学术交流会议4人次。本学位点研究生参与学术交流的另一主要形式为参加学院举办的学术交流会议，2021年总计参与20次，学生受益匪浅。

2.国际合作交流改革创新情况。（1）将培养国际视野纳入研究生培养方案。（2）学院积极推动国际合作。学院现有国际合作科研平台“中蒙俄经济研究院”、“中美生态、能源及可持续性科学研究中心”和“中日共同GIS应用与地域经济产业研究中心”。

（七）论文质量

【体现本学位点特点的学位论文规范、评阅规则和核查办法的制定及执行情况。本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的情况和论文质量分析】

1.本学位点特点的学位论文规范、评阅规则和核查办法的制定及执行情况。（1）论文规范。内蒙古大学研究生院制定了《内蒙古大学研究生学位论文格式要求》，对学位论文格式、撰写规范和打印装订进行了规定。学院要求研究生在提交论文前进行自查、互查与导师审核，严格执行研究生院要求。（2）评阅规则。内蒙古大学研究生院制定了《内蒙古大学研究生学位论文双盲评审工作办法》，学院严格执行研究生院评审工作办法，实行全面“双盲评审”（简称“盲审”），评阅专家具有副高级及以上专业技术职务。（3）核查办法。学位论文通过评阅后，本学位点要求送检论文必须导师同意并签字确认方可提交。2021年，本学位点论文机检重复率均低于学校规定的20%，通过率100%。

2.本学位点学位论文在各类论文抽检情况与评审情况。本学位点对于论文实行严格的全过程管理。2021年工商管理研究生申请毕业答辩18人，均通过评审。2021年，内蒙古自治区抽检本学位点研究生论文4篇，全部合格。

3.论文质量分析。（1）论文选题符合专业要求，具有一定的科学性和创新性，具有一定的理论和应用价值。（2）论文对研究理论进行回顾，选取文献具有代表性、前瞻性，梳理脉络清晰，理论基础扎实，对论文的分析论证有很好的支撑，对所提问题具有现实的指导意义。（3）论文的研究目标明确，研究方法恰当，研究路线比较清晰、严密。论文章节结构合理，详略适中，逻辑性较强，论据可靠，有自己的新见解。解决问题的建议实用性较强、针对性较好好。学位论文整体质量高，均达到了管理学硕士学位论文水平和要求。

（八）质量保证

【培养全过程监控与质量保证、加强学位论文和学位授予管理、强化指导教师质量管控责任、分流淘汰机制等情况】

1.培养全过程监控与质量保证。依据教育部《普通高等学校学生管理规定》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、《工商管理一级学科硕士学位的基本要求》，以及我校的相关管理规定和《内蒙古大学工商管理学术学位硕士研究生培养方案》要求，分级分阶段实施全过程监控和组织管理。2021年顺利完成了所有课程的讲授及既定的科研训练任务，确保了培养质量。

2.加强学位论文和学位授予管理，以及分流淘汰机制。严格要求有助于学生的成长，有助于激发研究生的学习动力和激情。依据教育部《普通高等学校学生管理规定》和我校关于研究生学位论文的管理规定，对没有按期完成学习和研究任务的同学，实行延期毕业、留级学习、退学等方式。这样保证了培养质量和培养标准，达不到要求的不能答辩、不能毕业。2021年未发生留级及退学现象。

3.强化指导教师质量管控责任。本学位点贯彻《中共内蒙古大学委员会关于进一步加强师德师风建设的实施意见》,落实《内蒙古大学教师职业道德规范》,建立师德师风监督机制。畅通民主渠道,完善保障体系,建立指导教师问题反馈解决机制,构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。一旦发现师德失范问题，对照《内蒙古大学教师师德失范行为负面清单及处理办法》进行处理。其次，严肃教育教学活动纪律。认真学习贯彻《内蒙古大学关于严肃课堂纪律的意见》《内蒙古大学教学事故认定与管理办法》等规定,严肃教学纪律。加强学术诚信教育和监督。执行《内蒙古大学学术道德规范》，鼓励引导广大教师在认真教书育人的同时，严谨治学。最重要的，实行导师责任制。通过举办信任导师岗位培训、思想政治学习强化导师学生培养第一责任人意识，实施导师年审制和师德师风一票否决制压实导师的第一责任人角色。2021年，未发生师德师风问题。

（九）学风建设

【本学位点科学道德和学术规范教育开展情况，学术不端行为处理情况】

1.本学位点科学道德和学术规范教育开展情况。本学位点非常注重本学科研究生的学风建设，采取多种措施努力培养他们勤奋求实、崇尚学术、实事求是、勇于创新的精神品质。内蒙古大学研究生院也制定有专门的学术道德及学术规范管理条例，对学术不端行为进行严厉处罚。结合国内外发生的学术道德失范行为，工商管理学科于2021年9月，由侯建韵老师为所有研究生讲授《研究生学术道德与学术规范》（公共选修课，为学术型硕士必选的选修课，开课学期为第二学期，总学时16时，学分1分），并组织研究生指导教师和10名研究生代表参加学校举办的“2021年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨新增导师培训会”，以实事求是的态度对待科研工作和学术行为。

2.学术不端行为处理情况。2021年，尚未发现本学科研究生和导师有违背科学道德和学术规范的行为。

（十）管理服务

【专职管理人员配备情况，研究生权益保障制度建立情况，在学研究生满意度调查情况等】

1.专职管理人员配备情况。配备专职辅导员和兼职辅导员共2名，研究生的日常教育与管理工作由学院团总支、学生工作办公室统筹，按照学院党委及相关部门安排开展工作。研究生的党建工作在学院党委的直接领导下开展相关工作，工商管理研究生党支部书记由学生担任。

2.研究生权益保障制度建立情况。根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《内蒙古大学学生管理规定》、《内蒙古大学优秀研究生奖学金评选办法》等，严格遵照规定流程评优评奖。持续发挥研究生会在研究生权益保障方面的作用，在评优评奖过程中研究生代及学生干部代表参与和监督评审。同时，通过建立院长、书记信箱，听取研究生的各种意见、请求。2021年，未发生研究生权益纠纷事件。此外，本学位点研究生积极组织参与学校、学院组织的各项活动，连续三年与国际教育学院合办跨文化交流活动，为在校各国大学生提供交流的与传播中国优秀传统文化的平台。

3.在学研究生满意度调查情况。定期征求学生意见，开展在学研究生学习满意度调查情况，发现问题，积极整改。

（十一）就业发展

【本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况】

1.本学位点毕业研究生的就业率。2021年，内蒙古大学经济管理学院工商管理学科的硕士研究生共毕业18人，截至2021年8月，16人已就业，毕业生一次就业率为89%。

2.就业去向分析。工商管理学科研究生毕业后，就业单位主要分布在国有企业、金融企业等。毕业生签约党政机关3人，国有企业6人，民营企业2人，升学攻读博士学位4人，自主创业1人。

3.用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。用人单位对本专业毕业生满意度情况如下表所示。

表1 用人单位对本专业毕业生满意度调查